Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Công văn 2714/BGDĐT-GDPT ngày 29/5/2025, yêu cầu Ủy ban nhân dân (UBND) các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tăng cường quản lý công tác tuyển sinh mầm non, tiểu học, THCS, THPT cho năm học 2025-2026. Đặc biệt, Bộ GD&ĐT nhấn mạnh việc xử lý kịp thời, đúng quy định pháp luật đối với các trường hợp bất thường xảy ra trong quá trình tuyển sinh đầu cấp trên địa bàn, nhất là trong bối cảnh triển khai Đề án sắp xếp tổ chức bộ máy, đơn vị hành chính và mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Theo đó, UBND cấp tỉnh được yêu cầu chỉ đạo Sở GD&ĐT thực hiện các giải pháp cụ thể:

• Hướng dẫn tuyển sinh theo địa bàn hiện hành: Các cơ sở giáo dục cần tổ chức tuyển sinh theo địa bàn hành chính hiện tại, đồng thời tạo điều kiện ổn định lộ trình học tập cho học sinh, học viên thuộc diện tiếp tục học tại các cơ sở giáo dục sau khi sắp xếp đơn vị hành chính.
• Tiếp tục áp dụng chính sách ưu tiên vùng: Các chính sách ưu tiên theo vùng sẽ tiếp tục được áp dụng cho đến khi có quyết định phân vùng mới.
• Hướng dẫn cụ thể việc tuyển sinh tại các huyện, xã sáp nhập: Việc này nhằm đảm bảo:
  • Ổn định tổ chức bộ máy, đội ngũ giáo viên và sĩ số lớp học.
  • Hỗ trợ nhà trường, phụ huynh và học sinh vượt qua khó khăn trong quá trình tuyển sinh.

Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu:

• Tăng cường thanh tra, kiểm tra: Các Sở GD&ĐT cần tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra việc tuyển sinh đầu cấp.
• Phối hợp đảm bảo an ninh: Phối hợp chặt chẽ với Công an tỉnh để đảm bảo an ninh, an toàn tuyệt đối, đặc biệt là trong việc tổ chức thi tuyển vào lớp 10 THPT.
• UBND cấp huyện: Có nhiệm vụ chuẩn bị đầy đủ các điều kiện tuyển sinh, đảm bảo đúng quy định, không gián đoạn và không gây xáo trộn hoạt động giáo dục.
• UBND tỉnh: Chỉ đạo các sở, ban, ngành phối hợp đồng bộ với Sở GD&ĐT để đảm bảo điều kiện triển khai tuyển sinh trong bối cảnh thay đổi về mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Công văn này thể hiện sự chủ động của Bộ GD&ĐT trong việc ứng phó với những thách thức có thể phát sinh từ quá trình sắp xếp đơn vị hành chính, nhằm đảm bảo quyền lợi học tập của học sinh và sự ổn định của hệ thống giáo dục.